Ateliers

Ateliers réflexifs

Des formats ciblés pour renforcer une collaboration, revisiter des interactions complexes ou soutenir les premières années de pratique enseignante.

Programme

Quatre ateliers pour des besoins distincts

Chaque atelier est construit autour d'un objectif clair, d'une progression explicite et d'un temps suffisant pour passer de l'analyse à l'action.

Duos pédagogiques & maîtrises partagées

Objectifs globaux : travailler à la qualité de la collaboration, anticiper les malentendus et construire une base commune pour débuter une nouvelle année scolaire.

  • Verbalisation des valeurs, besoins et attentes de chaque enseignant·e.
  • Travail réflexif autour de sujets concrets comme le mode de communication et les règles de vie de la classe.
  • Construction d'une base de travail commune, cohérente et concrète.
Durée 3h30, le matin ou l'après-midi.
Nombre 6 duos maximum.
Dates Mai, juin, août, via les Directions.

Atelier de coopération

Les dysfonctionnements dans les équipes sont souvent liés à des représentations différentes du vivre ensemble, à des besoins divergents ou à des limites peu explicitées.

  • Séance 1 : état des lieux.
  • Séance 2 : valeurs, potentiel, limites et besoins de chacun·e et de l'équipe.
  • Séance 3 : construction de documents et moyens utiles.
  • Séance 4 : évaluation après 2 à 4 mois, ajustements et bilan.
Objectif Co-construire les bases concrètes d'une collaboration durable.
Durée En principe quatre demi-journées.
Nombre 12 personnes maximum.

Interactions élèves-enseignants

Un travail exigeant, mais souvent porteur d'excellents résultats lorsqu'il s'agit de décrypter une situation sous l'angle interactionnel et systémique.

  • Séance 1 : cartographie de la situation.
  • Séance 2 : hypothèses de compréhension et enjeux interactionnels.
  • Entre deux séances : recherche de pistes d'action.
  • Séance 3 : mise en commun, brainstorming et choix pour la mise en œuvre.
  • Séance 4 : bilan quelques semaines plus tard et ajustements.
Objectif Faire des changements économiques pour des résultats probants.
Durée Trois demi-journées et une séance bilan de 2h30.
Nombre 12 personnes maximum.

Ateliers thématiques inter-établissements CRENOL

Vous venez d'enfiler votre habit d'enseignant·e ? Vous aimeriez continuer à l'ajuster, pour vous y sentir pleinement à l'aise ? Ces ateliers sont pour vous !

Intentions : gagner en efficacité, échanger et développer ses ressources, partager ses doutes, construire de la confiance, développer son identité professionnelle et créer des ponts entre théorie et pratique.

  • Poser un cadre, oui mais lequel ?
  • Lien école – famille.
  • Communication.
  • Gestion de désaccords entre élèves, prof – élève.
  • Équilibre vie professionnelle / vie privée.
  • Prendre du recul et analyser sa pratique d'évaluation.
  • Équilibre des responsabilités et chemin vers l'autonomie.
  • Dynamiser sa pratique.
  • Outils d'analyse de situations difficiles (APP).
Public Enseignant·e·s en début de pratique.
Modalité Inscription au nombre d'ateliers souhaités, dès 6 inscrit·e·s.
Horaires LU 16h00–18h00 ou/et ME 13h00–15h00.